6. EWALUACJA

Wykonane zadania zostaną ocenione zespołowo. Każda grupa oceniona będzie na podstawie opracowanych kryteriów, z którymi musicie zapoznać się przed przystąpieniem do pracy.

Wymagania:

1. Gromadzenie danych, ich uporządkowanie:

• Podstawowe 1 pkt.

Zebrane wiadomości są niekompletne nie zostały uporządkowane w logiczną całość, źle dobrane informacje, błędy merytoryczne, brak własnych opracowań.

• Rozszerzające 2 pkt.

Zebrano podstawowe informacje, temat zrealizowano poprawnie, lecz brakuje szczegółów, nieliczne własne opracowania.

• Dopełniające 3 pkt.

Zebrano wystarczającą ilość materiałów, który został uporządkowany w logiczną całość, temat zrealizowany dobrze, zawiera szczegółowe informacje i własne opracowania.

• Wykraczające 4 pkt.

Zebrane informacje są różnorodne i znacznie wykraczają poza założone cele, temat wyczerpująco opracowany, zawiera liczne własne opracowania.


2. Jakość wykonania prezentacji (czytelność, przejrzystość, szata graficzna, jakość elementów graficznych, ogólne wrażenie estetyczne, oryginalność):

• Podstawowe 1 pkt.

Wykonanie prezentacji nieestetyczne, brak elementów graficznych, prezentacja słabo czytelna, nieznajomość  techniki tworzenia prezentacji.

• Rozszerzające 2 pkt.

Wykonanie prezentacji dość przejrzyste i czytelne, nieodpowiedni dobór kolorów, uboga ilość grafiki, poprawna kompozycja prezentacji.

• Dopełniające 3 pkt.

Prezentacja wykonana poprawnie pod względem graficznym i kompozycyjnym, prawidłowy dobór kolorów, prawidłowo uporządkowane slajdy prezentacji.

• Wykraczające 4 pkt.

Bardzo dobrze prezentacja zaprojektowana, przejrzysta, czytelna, właściwy dobór kolorów, dużo elementów graficznych, informacje przedstawione w interesujący sposób, wyjątkowa inwencja twórcza uczniów.

3. Gramatyka, ortografia, interpunkcja:

• Podstawowe 1 pkt.

Prezentacja zawiera liczne błędy gramatyczne, ortograficzne i interpunkcyjne.

• Rozszerzające 2 pkt.

Prezentacja zawiera niewiele błędów gramatycznych, ortograficznych lub interpunkcyjnych.

• Dopełniające 3 pkt.

Prezentacja zawiera pojedyncze błędy gramatyczne, ortograficzne lub interpunkcyjne.

• Wykraczające 4 pkt.

Nie ma żadnych błędów gramatycznych, ortograficznych ani interpunkcyjnych w tekście.


4. Umiejętność współpracy w grupie:

• Podstawowe 1 pkt.

Całkowity brak współpracy w grupie, duża indywidualność, zadania nie są wykonywane dokładnie i terminowo.

• Rozszerzające 2 pkt.

Mała kolektywność, przeważ praca indywidualna, kolejne kroki zadania wykonywane są częściowo i nieterminowo.

• Dopełniające 3 pkt.

Dobra współpraca w grupie, większość uczniów uczestniczy wspólnie w realizacji wszystkich zadań, które są wykonywane dokładnie, lecz nieterminowo.

• Wykraczające 4 pkt.

Doskonała współpraca całej grupy, zadania są realizowane dokładnie i terminowo.